L’enfant et ses parents peuvent se voir proposer différents types de prises en charge spécifique à chacun qui devront être périodiquement évaluées.
La constante commune à ces différentes prises en charge implique que l’enfant, ses parents, et l’école doivent travailler ensemble.
Chacun doit s’impliquer pour la mise en œuvre de stratégies d’apprentissage et de nouvelles méthodes d’éducation.
On peut notamment citer :
- thérapies comportementales et cognitives (TCC) ;
- thérapies familiales, dont la guidance parentale ;
- groupe de psycho-éducation ;
- la remédiation cognitive
- rééducation en orthophonie ;
- rééducation en psychomotricité ;
- neurofeedback
Des ressources d’aide et d’accompagnement aux familles et enseignants sont disponibles auprès des professionnels et des associations spécialisées.
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