Les parents décrivent un enfant qui bouge sans cesse, ne peut rester assis durant le temps d’un repas ou d’un jeu, ne cesse d’aller et venir même devant la télévision, comme « monté sur ressort ».
Ils peuvent être contraints de limiter les sorties en famille, de peur qu’il paraisse mal élevé, qu’il prenne des risques, brise des objets ou se perde dans la foule.
En milieu scolaire, l’enfant ne peut rester à sa place en classe, se lève au moindre prétexte, étire ses bras, ses jambes, fait grincer sa chaise, tripote un crayon, une règle, la fait tomber, se lève pour la ramasser, se retourne si un voisin émet un son, lui répond à haute voix, etc. Lors de la récréation, il se précipite comme une tornade, bouscule tout sur son passage, se met en danger physiquement.
Il bouge, touche, tripote, gigote, se tortille, s’agite.
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